看完的第一天，難以表達。
故事所橫跨的時空與人物細節綿綿，僅能以帶來的衝擊來做發揮，首先實用的部分是，一些樹種的功能，協助我在出考題有文本可作為題組的主文描述，這些帶來金錢的價值就超過書本本身的物質費用。然而進而帶來的問題是我一直問自己的，這本書有必要「擁有」嗎？如果創造金錢價值上超過定價的金額，那就可以買了。但是，書本本身的印刷，用掉了多少纖維，把碳給固定在書中，美其名為減碳，然則囤書本身不是一件好事，所有書本帶來的感受應化為主觀意識的一部分，書真正的價值才能體現出來，光就這點，很值得請假一個下午把所謂實用的部分萃取出來，立馬轉化即可。
與學生分享的，在人類大歷史中也提到，
人類以為馴服小麥，事實上是人被小麥給奴役的，
倘若蜂鳥嘴喙與花的共同演化被以為是單純動物演化，那是完全忽略掉植物的交互影響，人尚未被植物所改變還是正在被改變中而不自知，
是否人類對於森林的忽視在樹眼中也是個被預期的行為？
我們無法猜透植物想的是什麼，除了用所謂的擬人化來給予看似有靈性的動詞以外，我們就只能嘲諷那些自以為能與植物溝通的人，又或者是另一層次地，嘲諷這個物種自以為懂植物。
不得不以很後退的角度、從很久以前的演化歷程角度來看待，
到底人類出現於植物的意義何在？
植物如何面對人類這一場浩劫？
一群古老生物被新崛起的生物取而代之，並且造成全球性毀滅，
就像新崛起病毒株初來乍到新鮮寄主、啃噬乾淨以致無容身之地般愚蠢，
衝動、短視、不計後果、吃到撐破肚皮還是奮起進食，
就像鯨落群集，我們會歸到自然界中的循環，一切歸於塵土之中，僥倖隨海流飄離找到下一頭鯨屍的可以繼續延續生命，
人類正侵蝕地球母親，然後離開地球，去哪裡？
似乎我們就是本身認為的外星人，結束物質奪取與能源耗盡後，卻不夠高階地前往下一顆星球，連方向都不曉得。
我們都知道問題在哪裡，暖化、核廢料、氣候異常、過多的塑膠廢棄物，
但沒人知道怎麼根除。
我工作的一部分是，喚起學生對人類文明應帶來相對應的省思甚至一部分的行動，
但卻只像是牆上吸煙致癌的驚悚海報，讓人暫停個五秒，然後還是隨手拿取馬上會丟的東西。
如果人與人之間需要同理心，為什麼不能對環境和森林有更多同理心？
以往我認為家具就是要原木才是讚，現在覺得密集板也很棒，
狠下心來丟一些雜木料，但念頭一轉又想到進垃圾車也只能被燒，
如果森林小屋需要砍掉一片林地才能堆疊出來，為何不住樹上就好。
我以為請假一個下午可以整理一下思緒，再把書拿去還，
卻也發現都還沒進到每個故事角色的旁邊來思考。
尼雷，殘疾、紅杉電玩、主宰
雷、桃樂絲，戲劇、中風
道格拉斯，監牢心理實驗、軍人、種樹
尼克，守護者、霍爾栗樹
奧利維亞，銀杏、神靈
亞當，螞蟻、心理學者、楓糖
咪咪，工程師、眼炬者
派翠西亞，教授、神秘森林
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